-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
UMUMIY PSIXOLOGIYA
Mazkur darslik umumiy psixologiya faniga bag’ishlangan bo’lib, psixologiyaga kirish, shaxs va uning individual-tipologik xususiyatlari to’g’risidagi materiallarni o’zida mujassamlashtirgan. Darslikning o’tmishdoshlaridan farqi shundaki, unda barcha psixologik kategoriyalar, muammolar yangicha metodologik yondashuv negiziga suyangan holda talqin qilinadi. Uning birinchi qismida psixologiyaning predmeti, tadqiqot metodlari, printsiplari, psixikaning evolyutsion taraqqiyoti, faoliyat va ongning psixologik tahlili umumlashtirilgan.
-
Pedagogika (pedagogika nazariyasi va tarixi)
Mazkur darslik pedagogika nazariyasi kursining maqsad va vazifalari. fanning umumiy asoslari, pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlari, tar- biya va ta'limning maqsadi, vazifalari, mazmuni, qonuniyatlari, tamoyillari, turlari, ta'lim-tarbiya jarayonida milliy merosdan foydalanish yo'llari, shakl- lari va vositalari, o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi, ta'lim oluvchilar bilim- larini tashkil etish, korreksion pedagogika haqidagi ma'lumotlar o'rin olgan. Darslik pedagogika oliy o'quv yurtlarining mutaxassis fakultetlari talabala- ri, pedagogika kollejlarining o'quvchilari uchun O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi huzuridagi Oliy va o'rta maxsus, kasb- hunar ta'limi yo'nalishlari bo'yicha Muvofiqlashtiruvchi Kengashi tomoni- dan nashrga tavsiya etilgan. Mazkur darslik oliy o'quv yurtlari talabalari, magistrlar va aspirantlar. shuningdek, pedagog-mutaxassislarga mo'ljallab tayyorlandi. Ushbu darslik <<Oliy ta'lim muassasalarida ijtimoiy faol shaxsni shakl- lantirishning pedagogik texnologiyalari»ni ishlab chiqish va amaliyotga tadbiq etish mavzusiga oid fundamental hamda «Oliy ta'lim muassasalari professor-o'qituvchilarining kasbiy. pedagogik va ma'naviy-ma'rifiy soha- lar bo`yicha bosqichma-bosqich malaka oshirish texnologiyalarini ishlab chiqish» mavzusidagi amaliy tadqiqot doirasida ishlab chiqildi.
-
ПСИХОЛОГИЯ
Китоби дарсй дар асоси барномаи тартибдодашудаи фанни психология навишта шудааст ва дар он бо назардош ти дастоварднои навини илми психология масъаланои пси хологияи умумй, фаъолияти маърифатии шахс, сонаи эмот сионаливу иродавии шахс, хусусиятнои фардии шахс ва ин чунин таърихи ташаккули донишнои психологй мавриди танлил к,арор гирифтаанд.
-
Bojxona qiymati
Darslikda import yo‘nalishidagi tovailarning bojxona qiymatining mohiyati, inkoterms xalqaro qoidalarini qoilash, bojxona qiymati va uni chiqarish usullari, narx maiumotlari byulletenidan foydalanish, bojxona qiymatini deklaratsiyalash, bojxona qiymatini o'zgartirish, eksport yo‘nalishidagi tovarlarning bojxona qiymatini belgilash va deklaratsiyalash kabi masalalar keng yoritilgan.
-
ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАР BA ПЕДАГОГИК МАҲОРАТ
Мазкур дарслик иқтисодиёт олий ўқув юртларининг давлат таълим стандартлари ва "Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат" курсининг намунавий ўқув дастурига мувофик равишда яратилди. Унда педагогик технология асослари, унинг таркиби, тузилиши, вазифалари ва унга бўлган замонавий ёндашувлар ҳамда ундан амалда фойдаланишга доир тавсиялар баён қилинган. Дарсликдан олий ўқув юртларининг талабалари, шунингдек, профессор- ўқитувчилар ҳамда таълим технологиялари ва ўқитиш методикаси бўйича шуғулланаётган тадқиқотчилар фойдаланишлари мумкин.
-
UMUMIY PEDAGOGIKA
Darslik pedagog kadr tayyorlashga qaratilgan ta’lim yo'nalishlariga mo‘ljallangan, unda pedagogika fanining asoslari, maqsad, vazifaiari, tadqiqot metodlari, didaktika va tarbiya nazariyasining um um iy mazmuni (chunonchi, tam oyil, shakl, metod va vositalari, ijtimoiy tarbiya turlari, ularning o ‘ziga xos jihatlari, samarali tashkil etish om illari, 0 ‘zbekiston R espublikasi uzluksiz ta ’lim tizimi, pedagogika tarixi va pedagogik mahorat, ijtimoiy pedagogika va maktabshunoslik xususida so ‘z yuritiladi.
-
Biznes marketing!
M azkur darslik «Biznes marketing!» fanining barcha mavzularini qam rab olgan o ‘zbek tilidagi ilk kitobdir. Unda: sanoat, agrosanoat, ishlab chiqarish vositalari, iste’mol tovarlari, kapital qurilishi, intellektual mahsulotlar, notijorat yo'nalishlar, bank, qimmatli qog‘ozlar, xorijiy investitsiyalar,
-
Texnologik jarayonlarni modellashtirish va optimallashtirish asoslari
Darslik kimyo-texnologik jarayonlarni matematik modellashtirish va optimallashtirishga bag‘ishlangan bo‘lib, modda va issqlik almashinish jarayonlari ko‘rib chiqilgan.
-
UMUMIY PEDAGOGIKA
Таълим жараёнида инсоннинг энг олий қадриятлигини тўғри англамасдан туриб инсонпарварлаштириш принципини амалга ошириш мумкин эмас. Инсонпарварлик ҳеч қачон индивидуализмни ёқламайди. Аксинча, умуминсоний ибтидони устивор деб белгилаб, индивидуализм ғоясига қарши туради. У инсон шахсининг бошқа одамлар томонидан буюк қадрият сифатида англаш, жамоатчилик, бошқалар билан бирдамлик, ўзаро бир-бирини қўллаб қувватлаш ғоясига асосланади.
-
Moliyaviy va boshqaruv hisohi
Darslik Davlat ta'lim standarti taIablariga muvofiq tayyorlangan bo'lib, unda buxgalteriya hisobining predmeti va usullari, buxgalteriya balansi va uning tuzilishi, asosiy vositaIar va nomoddiy aktivlar hisobi, materiallar hisobi, mahsulot (ish va xizmat) lami sotish hisobi, mehnat va unga haq to'lash hisobi, moIiyaviy natijalar hisobi, moliyaviy hisobot, iqtisodiy tahlil fanioing predmeti va usullari. mahsulftt ishlab chiqarish va sotish tahlili, mehnat resurslaridan foydalanish tahlili, asosiy vositalar holati va ulardan foydalanish tahlili. auditorlik tekshiruvlarini tashkil etish, rejalashtirish, o·tkazish va ulaming natijaJarioi rasmiylashtirish tartibi nazariy va amaliy jihatdan keog yoritib berilgan
-
Жаҳон тарихи (Европа мамлакатлари V - XV асрларда)
Мазкур дарслик республикамизда фаолият курсатаётган барча Олий Укув юртлари бакалавр-тарихчилари томонидан жахон тарихини урганиш учун мулжалланган. Дарслик икки кисмдан иборат булиб, унинг биринчи кисми Европа мамлакатларининг V-XV асрлардаги тарихига багишланган.
-
Xalqaro moliya munosabatlari
Ushbu darslikda xalqaro moliya va uning jahon iqtisodiyoti rivojlanishidagi o'rni. jahon iqtisodiyotining globallashuvi va jahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozi. xalqaro moliya lashkilotlarining xalqaro moliya munosabatlari laraqqiyotidagi o'rni, xalqaro valuta operalsiyalari, jahon valuta tizimi va uning rivojlanish bosqichlari, xalqaro moliya munosabatlarida valuta risklarini boshqarish, xalqaro korporatsiyalar faoliyatining rivojlanishi, xalqaro iqtisodiy integratsiya jarayonlari, xalqaro moliya munosabatlarida to'lov balansini boshqarish, xillqaro moliya bozori va uning rivojlanish xususiyatlari, yevrobozorlarning yuzaga kelishi va ulardagi operatsiyalar, xalqaro kredit va investitsiya munosabatlarining rivojlanishi, moliyaviy derivativlar bozori, O'zbekistonning xalqaro moliya munosabatlariga integratsiyalashuvi kabi masalalar yoritilgan.
-
ТАРИХ УҚИТИШ МЕТОДИКАСИ
Мазкур дарслик тарах ук,итиш мстодикаси самарадорлигини ошириш муаммоллри линий жиуатдан умумлаштирплган ва Узбекистан Республикасининг илгор мактаблари уамда один уцув юртлари тарих уцптувнилари ши тажриб.иарида синаб курилган экспериментов, илмий-методик ва педагогик ишлар натижасидир. Шупингдек, дарсликда тарих дарслари ва унта булган замонавий тгДаблар, тарих дарслари самарадорлигини ошириш йуллари таълим-тарбия тизимида тарихни урганишга интеграцион ёндашиш хамда тарих тамимида янгн педагогии технологиялардан фойдаланиш каби масалалар алоҳида урин эгаллаган. Дарслик Олпй укув юртлари тарих таълими йуналиши бакалавриат боскичи талабалари, шунингдек умумий урта ва Урта махсус касб-хунар таълими укув юртлари укитувчилари учуй мулжалланган.
-
-
TIBBIYOT PSIXOLOGIYASI
Ushbu darslik tibbiyot institutlarining barcha fakultetlarida tibbiyot psixologiyasini o'qitish uchun Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan darslik sifatida tavsiya etilgan. Darslik klassik va zamonaviy tibbiyotning hamda psixologiya ilmining yetuk namoyondalari ma'lumotlariga asoslanib va O'zbekiston Respublikasi Davlat ta'lim standartlari talablariga mos ravishda tayyorlangan.
-
ПЕДАГОГИК ТАДҚИҚОТЛАР МЕТОДОЛОГИЯСИ
Мазкур дарслик 5А 110901-“Педагогика назарияси ва тарихи” мутахассислиги “Педагогик тадқиқотлар методологияси” фан дастури асосида тайёрланган. Таълим йўналишидаги магистратура мутахассисликлари, узлуксиз таълим-тарбия тизимида педагог кадрларни тайёрлаш, қайта тайёрлаш ва уларнинг ижодкорлик малакасини оширишда қўлланилади