Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Умумий электротехника ва электроника асослари

Электр энергияси инсон фаолиятининг барча соҳаларида қўлланилади. Ишлаб чикариш курилмалари, асосан, электр двигателлар билан ҳapaкатланади; электрик, ноэлектрик параметрлар электр асбоблар ва қурилмалар ёрдамида ўлчанади ва назорат кнлинади. Купинча замонавий автоматик бошкарув системалари электрик ва ноэлектрик элементлар асосида қурилади. Электр энергия шаҳарлар ва қишлоқларни ободонлаштиришда катта роль уйнайди.

Чизма геометрия курси

Бу дарслик олий техника ўқув юртларининг барча ихтисослари учун мўлжалланган.

Радиотехник тизимлар назарияси асослари

Радиотехник тизимлар қуйидаги хусусиятларга эга — антеннали радиотўлқин манбаига эга бўлган радиоканалнинг мавжудлиги (битта ёки бир нечта), радиотўлқин тарқалаётган муҳитлар ва қабул қилгич, радиотўлқинларга қайта ишлов бериб, улардан сигнал ажратиб олиш. У ёки бу сигналларни радиотўлқин ёрдамида узатувчи радиотўлқинларга радиосигналлар дейилади.

Педиатрия.

Рассматриваемый учебник из серии "Национальная медицинская библиотека" под названием "Педиатрия" освещает основные вопросы педиатрии, необходимые для изучения и освоения предмета. В учебнике рассмотрены периоды детского возраста, воспитание ребенка, питание здорового ребенка, хронические расстройства питания, энзимопатии, болезни новорождженных, рахит и гипервитаминоз Д, спазмофилия, железодефицитная анемия, ОРВИ у детей раннего возраста, аллергические заболевания в педиатрии, заболевания органов дыхания и сердечно-сосудистой системы, ЮРА, системная патология соединительной ткани, системные васкулиты, геморрагические болезни у детей, заболевания почек и мочевых путей, острая желудочно-кишечная патология у детей раннего возраста, хронические заболевания пищеварительной системы у детей раннего возраста, иммунодефицитные состояния у детей, ВИЧ и СПИД в педиатрической практике, неотложные состояния в педиатрии.

Детские болезни

В представленном учебнике А.А. Баранова "Детские болезни" рассмотрены все основные разделы педиатрической науки, пропедевтика педиатрии, неонатология, патология в педиатрии. На современном уровне рассмотрены этиопатогенез, клиническая картина, диагностика и тактика лечения различных заболеваний, встречающихся в педиатрической практике. Учебник содержит следующие разделы: пропедевтика детских болезней, неонатология (включает в себя пограничные состояния, болезни новорожденных и характеризует недоношенных детей), патология детей раннего возраста (аномалии конституции, дистрофии, анемии, рахит и рахитоподобные болезни), патология детей старшего возраста (патология систем органов и ревматические заболевания), инфекционные болезни в педиатрии, неотложные состояния в педиатрии.

Патофизиология. В 2 томах. Т.2

В учебнике изложены материалы, характеризующие предмет, цели, методы па­тофизиологии; основные понятия нозологии, общей этиологии и патогенеза; со­временные представления о типовых патологических процессах, типовых формах патологии органов и физиологических систем; отдельных, наиболее распростра­нённых болезнях и синдромах, принципах их выявления, лечения и профилакти­ки. Учебник подготовлен с учётом программ по патофизиологии, клинической патофизиологии, экзамена кандидатского минимума по специальности «Патофи­зиология» — 14.00.16, а также квалификационных характеристик выпускников ме­дицинского вуза. Материалы учебника необходимы и минимально достаточны для формирования основ рационального врачебного мышления. Учебник является ча­стью учебного комплекса, в который входят также «Задачи и тестовые задания по патофизиологии» и «Руководство к занятиям по патофизиологии».

TARIX O'QITISH METODIKASI

Mazkur darslikda tarix o'qitish metodikasi o'quv fanining maqsadi, vazifalari va uning ilmiy-metodik asoslari umumlashtirilgan bo'lib, unda asosan tarix ta'limiga qo'yilgan. talablar, globallashuv sharoitida ta'lim turlari va ta'lim mazmuni integratsiyasi asosida ta'lim samaradorligini oshirish imkoniyatlari, tarix darslari samaradorligini oshirishga nisbatan innovatsion yondashuvlar hamda ta'lim klasteri sharoitida ta'lim oluvchilarni tarixiy bilimlarga xos kompetensiyalarni rivojlantirish metodikalari taqdim qilingan. Shuningdek, tarix ta'limida kurslararo uzviylikni ta'minlashning pedagogik shart- sharoitlari, bo'lajak o'qituvchilarga tarix fanlarini o'qitishning shald, usul va metodlariga ham alohida e'tibor berilgan. Bulardan tashqari darslikda ta'lim texnologiyasini loyihalashtirish va rejalashtirish qoidalari, zamonaviy axborot texnologiyalari. ta'limga yangi yondashuv sifatida kirib kelgan talim klasterining tarix fanlarini o'qitishdagi samarali mexanizmlari taqdim qilingan. Ayniqsa bugungi kunda oliy ta'limda tarix ta'limini o'qitish metodikalarini umumiy o'rta ta'lim dasturlari bilan muvofiqlashgan holda tashkil etish zarurati mazkur darslikda ma'lum bir ma'noda o'z yechimini topgan. Taqdim qilingan metodikalar bo'lajak o'qituvchilarga darsni tashkil qilishda, o'quvchilari bilan ishlashda individual usullarni, ta'lim oluvchilar iqtidorini rivojlantirsh metodikalarini joriy etishda yordam beradi. Darslik pedagogika sohasidagi Oliy o'quv yurtlari Tarix ta'limi (60111100-Tarix) yo'nalishi bakalavriat bosqichi talabalari, shuningdek umumiy o'rta va o'rta maxsus ta'lim muassasalari o'qituvchilari uchun mo'ljallangan. Darslik O'zbekiston Respublikasi Oliy ta'lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2023 yil 29 maydagi 232-sonli buyrug'iga asosan nashr etishga ruxsat berilgan

Патофизиология. В 2 томах. Т.1

В учебнике изложены материалы, характеризующие предмет, цели, методы патофизиологии; основные понятия нозологии, общей этиологии и патогенеза; современные представления о типовых патологических процессах, типовых формах патологии органов и физиологических систем; отдельных, наиболее распространённых болезнях и синдромах, принципах их выявления, лечения и профилактики. Учебник подготовлен с учётом программ по патофизиологии, клинической патофизиологии, экзамена кандидатского минимума по специальности «Патофизиология» — 14.00.16, а также квалификационных характеристик выпускников медицинского вуза. Материалы учебника необходимы и минимально достаточны для формирования основ рационального врачебного мышления. Учебник является частью учебного комплекса, в который входят также «Задачи и тестовые задания по патофизиологии» и «Методическое руководство к занятиям по патофизиологии». Предназначен студентам медицинских вузов.

Патофизиология почки

В книге представлены современные сведения по морфологии, биохимии, патологической физиологии и анатомии почки. Обсуждается участие почек в водно-солевом обмене, регуляции кислотно-основного состояния. Отдельные главы посвящены механизмам протеинурии и гематурии, особенностям течения острой и хронической почечной недостаточности. Описаны стандартные клиренсовые методы, данные биохимических лабораторных анализов, светооптических, электронно-микроскопических исследований клубочков и канальцев почек, позволяющие выявить характер и локализацию патологического процесса. В книгу включены истории болезней и тесты, анализ и выполнение которых облегчают понимание основ патофизиологии почек. Для терапевтов, нефрологов, врачей общей практики, студентов медицинских учебных заведений.

BOLALAR YENGIL ATLETIKASINI O'RGATISH METODIKASI

Mazkur o'quv darslik materiallarning berilishi jismoniy tarbiya fanidan mutaxassislar tayyorlaydigan oily ta'lim muassasalarining 5112001 "Maktabgacha va boshlang'ich ta'limda jismoniy tarbiya va sport" yo'nalishi o'quv dasturiga mos bo'lib, 4 bobdan iborat. O'quv darslikda "Yengil atletikaning nazariy asoslari va amaliy mashg'ulotlarni tashkil etish va o'rgatish metodikasi" yuzasidan atroflicha yoritib berilgan

БОТАНИКА «Низшие растения»

Пособие представляет собой методические разработки лабораторных занятий по систематике низших растений, раздела «Водоросли и грибы». В каждой теме курса даётся методика выполнения лабораторной работы, предлагаются вопросы и литература для самостоятельного изучения соответствующих разделов. Объём практического курса соответствует учебной программе. Пособие предназначено для студентов биологического факультета.

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СПОРТИВНЫМ И ПОДВИЖНЫМ ИГРАМ (ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ)

В учебном пособии рассматриваются вопросы использования подвижных игр и игровых упражнений для развития двигательных способностей детей, раскрыта организация, методика проведения и руководство процессом игры. Несомненный интерес представляют общие положения организации и методики проведения подвижных игр и игровых упражнений по видам спорта. Учебное пособие может быть полезно студентам факультетов физической культуры вузов и колледжей, учителям физической культуры и преподавателям вузов кафедр физического воспитания, ведущим дисциплину «Подвижные игры».

BOSHLANG'ICH TA'LIMDA CLIL TEXNOLOGIYASI CLIL

Mazkur darslik oliy pedagogik ta'lim jarayonida bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilariga mo'ljallangan "Boshlang'ich ta'limda CLIL texnologiyasi" yangi fanini o'qitishning nazariy, didaktik va amaliy asoslari yoritilgan. Darslikda o'qitishning kredit- modulli tizimi talablari va o'quv materiallarini tayyorlashning xalqaro qoidalariga asoslanilgan. Darslikdan amaliy faoliyatdagi boshlang'ich sinf o'qituvchilari, o'qituvchilar, pedagog xodimlar, murabbiylar va ilmiy tadqiqot ishlari bilan shug'ullanuvchilar ham foydalanishi mumkin.

Патофизиология. В 3-х томах. Т. 3

Заключительный третий том трехтомного учебника "Патофизиология" рассматривает такие вопросы, как патологическая физиология сердечно-сосудистой системы и системы крови, механизмы гемостаза и патофизиология нарушений гемостаза, патологическая физиология системы внешнего дыхания, патофизиология пищеварения, патологическая физиология почек, патология пародонта, патофизиология экстремальных и терминальных состояний.

Патофизиология. В 3-х томах. Т 2.

Во 2-м томе учебника подробно рассмотрены патофизиология обмена веществ, кислотно-основного состояния, патофизиология нервной и эндокринной систем, механизмы развития опухолей. Для студентов высших медицинских учебных заведений.

Зелёная экономика

В данной книге авторы стремились собрать и изложить передовую мысль о зелёной экономики. Для раскрытия сути вопроса привлечён широкий круг информации об опыте различных стран по решению проблемы экономики.