Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Биоинформатика

Ушбу дастурда турли организмлар геномларининг, хусусан, одам, ҳайвон, микроорганизмлар ҳамда ўсимликлар геномлари структурасининг шиддат билан секвенирланиши (ДНК кетма-кетликларининг аниқланиши) натижасида юзага келган янги, замонавий биоинформатика фани, унинг аҳамияти, долзарблиги, мақсад ва вазифалари ҳақида тушунчалар баён этилган.

Anatomiya

Xozirgi zamon bosqichida oliy maktabining islox qilinishi - sport amaliyoti ishlarida samaradorlikni oshirishga sodir bo’lgan mutaxassislarni tayyorlash borasida sifatga e'tibor berishni ko’rib chiqish va xal qilishni talab qiladi. Bugungi jamiyat xayotida mutaxassislarni sifatli tayyorlash - bu iqtisodiyot bozorida raqobatdosh mutaxassislarni kamol toptirishda, xox ishlab chiqarish, xox sog’lomlashtirish bo’lsin, xox oliy musobaqalarda ishtirok eta oladigan sportchilarni tayyorlash, jismoniy tarbiya va sport ishlarini rivojlantirish yo’llarini bila olish va joriy etishni qila bilishdan iborat.

Рисуем на коленке Животные

Если вы не являетесь профессиональным художником, но очень хотите на учиться рисовать животных, эта книга для вас. благодаря ней вы усвоите основные правила рисования зверей,

O’ZBEK ADABIY TANQIDI TARIXI

“O‘zbek adabiy tanqidi tarixi” fani qadim tarixga ega. Tarixda mavjud mumtoz tajribalardan, shuningdek, jahon adabiy-nazariy tafakkuri, adabiy tanqidchiligidagi ustivor yo‘nalishlar nuqtai nazaridan qarganda ushbu fanni o‘qiish nihoyatda dolzarb ekani ma’lum bo‘ladi. O‘zbek adabiy tanqidchiligi o‘z tarixida bir necha bosqichlarni bosib o‘tdi. Tanqidchilikning bugungi kundagi masalalarini o‘rganish ham dolzarbdir.

Акушерство

За последние годы отмечают значительное снижение перинатальной смертности (ПС) (в 2005 г. она составила 10,17 детей на 1000 родившихся живыми и мёртвыми, а в 2001 г. — 12,8) и материнской смертности (МС) (за указанный период с 36,5 женщин до 25,4 женщин на 100 000 одившихся живыми). Однако данные показатели существенно выше, чем в Европе. На основании статистических данных о здоровье беременных можно oтметить негативную тенденцию: в 2003 г. анемия была выявлена у 41,8% беременных, в 2005 г. — у 41,5%; болезни мочеполовой системы — у 19,9% в 2003 г. и у 21,2% в 2005 г.; отёк и, протеинурия, артериальная гипертензия (АГ) — у 21,6% в 2003 г. и у 22,3% в 2003 г. Частота нормальных родов изменилась незначительно (32,2% в 2003 г. и 33,7% в 2003 г.). Значение системы охраны материнства и детства обусловлено её огромной ролью в сохранении здоровья женщины, снижении МС и младенческой заболеваемости и смертности. Система мер в области охраны репродуктивного здоровья женщин занимает ведущее место в решении демографических проблем нашей страны. В этой связи возросло значение акушерской и неонатологической службы в системе здравоохранения.

Болалар ривожланишидаги нуқсонларнинг клиник асослари модули бўйича

Болада намоён булган камчиликлар, касалликлар сабабларини билиш тушуниш учун албатта тиббиёт фанларини хам билиш зарур. Шуларни хисобга олган холда дефектологларни кайта тайёрлаш курси укув режасига тиббиёт фанларини узига жамлаган «Дефектологиянинг клиник асослари» курси киритилган. Ушбу курс узига «Умумий патология», «Нутк, эшитиш аъзоларининг тузилиши, фаолияти патологияси», «Невропатология асослари», «Болалар психологияси», «Акли заифликнинг клиникаси» каби фанларни жамлаган.

Нутқида камчилиги бўлган болаларнинг психологик-педагогик диагностикаси модули бўйича

Педагогик кадрларни тайёрлаш тизими, хусусан дефектология соҳаси ҳам бундан истисно эмас. Хар бир болани унинг ривожлашида нуқсонлар кузатилган тақдирда мактабгача ёшданоқ таълим шаклини тўғри танлаш, якка таъсир воситаларини аниклаш учун чуқур психологик-педагогик ўрганиш зарурлигини кўрсатади.

Жисмоний тарбия методикаси модули бўйича

Мактабгача таълим муассасаларида жисмоний тарбия буйича ишни ташкил этиш ва утказиш методикасини тингловчилар “Жисмоний тарбия методикаси” модулини ўзлаштириш орқали эгаллаб борадилар.

Оила психологияси модули

Ота-она ва болалар муносабатлари психокоррекцияси Оила психологияси замонга хос тарзда янги билимлар билан жадал ривожланиб бораётган, жамият тараққиёти ва маънавий барқарорлик учун керак бўлган илмий фаннинг амалий сохасидир. Шундай экан, бўлажак мактабгача таълим психологларнинг уз фаолиятларида оилавий хаёт ва ундаги мураккаб ўзаро муносабатларнинг қонуниятлари, механизмлари ва оилага психологик хизмат кўрсатиш масалалари тўғрисида билим, малакага эга бўлиши мухим саналади.

Ота-она ва болалар муносабатлари психологик хусусиятлари модули бўйича ўқув-услубий мажмуа

Шахс шаклланишида оила ва ундаги шахслараро муносабатларнинг ўрни бенихоя юксакдир. Айникса, ота-оналарнинг фарзандларига бўлган муносабатлари, уларнинг мулоқот ва тарбия услуби, хулқ-атвор стереотиплари бола шахcи шаклланишида, боланинг хатти-харакатларида, характер хусусиятларида, хулқида уўз аксини топади.

Таълим тизимида психологик хизматни ташкил этишнинг хуқуқий-меъёрий асослари модули бўйича ўқув-услубий мажмуа

“Таълим тизимида психологик хизматни ташкил этишнинг хуқуқий меъёрий асослари” модулининг ишчи ўқув дастури мактабгача таълим муассалари психологларини кайта тайёрлаш курсининг ўқув дастури асосида тузилган бўлиб, у мактабгача таълим муассалари амалиётчи психологларига психологик хизматни ташкил этиш ва амалга ошириш асосларини, унинг хуқуқий меъёрларини очиб беради.

O`ZBEK ADABIY TANQIDI TARIXI

Tayanch tushunchalar: tanqid, adabiy tanqid, kritika, badiiy tanqid, adabiy tanqidchi, tanqidiy maqola, adabiyotshunoslik ilmi, adabiy-badiiy ijod, publitsistika, asarning g‘oyaviy-badiiy xususiyatlari, ijtimoiy-estetik tafakkur, adabiy-nazariy tayyorgarlik, adabiy-tanqidiy asarlar.

Оперативные доступы в нейрохирургии

Оперативным доступам в программе нейрохирургических вмешательств всегда уделялось особое внимание в связи с высокой их травматичностью, которая часто превышает травматичность оперативных приемов.

Логопсихология модули бўйича

Логопсихология курсининг асосий максади ва вазифаси курс тингловчиларига нуткида камчилиги булган болалар рухиятининг узига хос хусусиятлари, рухий жараёнларни )ФганУвчи психологик тест, усул, услубиятлар хакида билимлар бериш, малака ва куникмаларни шакллантиришдан иборат.

Jahon adabiyoti muammolari

Jahon adabiyoti muammolarini o‘rganish ham tarixiy, ham nazariy poetika nuqtai nazaridan barcha davrlarda dolzarb bo‘lib kelgan. Bunda, asosan, quyidagi jihatlar e’tiborga olinadi: a) jahon xalqlari madaniy-ma’naviy hayotida muhim o‘rin tutgan adabiy davrlar; b) eng muhim adabiy oqim va yo‘nalishlar; v) yetakchi ijodkorlar; g) jahon xalqlari adabiyotining falsafiy, badiiy, ruhiy-ma’naviy omillari; d)adabiy turlar va janrlar takomili; ye) adabiy ta’sir masalalari qiyosiy tipologik hamda tadrijiylik prinsiplari asosida talqin etiladi. Eng muhimi, badiiy tahlil, badiiy so‘zni tushunish va tushuntirish, badiiy ijodning ichki qonuniyatlarini anglash o‘rganilayotgan masalalar markazida turadi.

Шахслараро муносабатлар психологияси модули бўйича

“Шахслараро муносабатлар психологияси ” модулининг ишчи ўқув дастури амалиётчи психологлар малакасини ошириш курсининг ўқув дастури асосида тузилган бўлиб, у психологларга таълим ва тарбиядаги замонавий ёндашувлар ва инновацияларнинг мазмун ва моҳиятини очиб беради.