-
Umumiy pedgogika
Yoshlarni qo’llab- quvvatlash ", "Pedagogik mahorat" fani; pedagogik faoliyat; pedagogik jarayonning harakat texnologiyalari; murabiy o‘rganish; guruhli va ommaviy tadbirlar; “Yil o‘qituvchisi"; "Yil maktabi"; "Axloqi Muhsiniy"; "ilg‘or o‘qituvchi"; "ijodkor o‘qituvchi"; vositasi; komponent; o‘qituvchining kasbiy tayyorligi; tarkibiy qismlar; "Ta’lim to‘g‘risida"gi qonun, prinsiplar; tarbiyalanganlik darajasi; zamonaviy axborot "novator o‘qituvchi"; kasbiy sifatlar tizimi; "Yashil daftar hikmati"; o‘qituvchi va tarbiyachi.
-
Pedagogik texnologiya
Pedagogika, didaktika, tarbiya nazariyasi, kategoriya, ta’lim, bilim, ko‘nikma, malaka, ma’lumot, rivojlanish, «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi», Kadrlar tayyorlash miliy modeli, Kadrlar tayyorlash miliy modelining tarkibiy qismlari, «Portlash effekti», o‘qituvchi, o‘quvchi shaxsiga qo‘yilayotgan talablar.
-
Oптика
Введение: предмет оптики. Краткий исторический обзор. Распространение световых волн в вакууме: электромагнитная природа света, уравнения Максвелла, волновое уравнение; плоская волна, сферическая волна; принцип суперпозиции; поперечностьсветовой волны
-
Umumiy fizika
Ongimizga bog’liq bo’lmagan, undan tashqaridagi ob’ektiv borliq materiya deyiladi. Materiya ikki ko’rinishda; modda va maydon ko’rinishda namoyon bo’ladi. Materiya uzluksiz harakatda bo’lib, doim uzluksiz rivojlanadi. Oddiy siljishlardan tortib to murakkab fikrlash protsesslargacha umuman materiyaning har qanday o’zgarishiga harakat deyiladi.
-
O`ZBEK TILI TARIXI.
Mazkur o‘quv-uslubiy majmua Andijon davlat universiteti ilmiy kengashi tomonidan 2022 yil _28_ avgustdagi _1-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan “O‘zbek tili” fan dasturi asosida tayyorlandi.
-
Geografiya
Darslik beshta bobdan iborat. Birinchi bobda geografiya fani va uning tarmoqlari, qadimgi va hozirgi zamon geografik tadqiqotlari, ularning mazmun-mohiyati, zamonaviy geografik tadqiqotlarining asosiy yo‘nalishlari bilan tanishasiz.
-
Language teaching methodology and educational technologies
Before we determine the professional skills expected of teachers, we must define the term ― competent teacher‖. Thus, in particular, competent teachers are teachers who deploy their knowledge, abilities, skills, talents, values, attitudes and behaviour patterns to meet the challenge of educating their students. They possess the professional skills needed and adequate to perform their assigned duties and attain the educational goals that the law requires.
-
Применение набрызг-бетона при строительстве и рекомендации железнодорожных тоннелей
Подземные сооружения с длительным сроком службы имеют, как правило, постоянную обделку из монолитного или сборного бетона и железобетона. Процесс возведения таких обделок достаточно сложен и требует больших затрат рабочей силы и материалов. Поэтому изыскание методов бетонирования, позволяющих полностью механизировать процесс возведения монолитных обделок, приобретает большое значение.
-
Tilshunoslik
Tabiat va jamiyatdagi har bir narsa, hodisaning paydo bo‘lish, rivojlanish tarixi bo‘lgani kabi bu narsa va hodisalarni o‘rganuvchi fanlarning ham o‘z tarixi mavjud. Fanlar sistemasida o‘zining munosib o‘rniga ega bo‘lgan tilshunoslik ham bundan mustasno emas.
-
ORGANIK KIMYO
Mazkur o`quv uslubiy majmua “Organik kimyo” fanidan “5140500-Kimyo” ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun mo`ljallangan bo`lib, “Kimyo” kafedrasi professor-o`qituvchilari tomonidan ishlab chiqilgan. “Organik kimyo” fani o`quv uslubiy majmuasini yaratishda yetakchi horijiy OTMlari o`quv dasturlarining asosiy adabiyotlar ro`yhatiga kiritilgan.
-
Товарлар сифатининг тадқиқот усуллари
Ushbu o`quv uslubiy majmua 7 ta qismdan iborat bo`lib, ular o`quv materiallari, mustaqil ta`lim mashg`ulotlari, glossariy, ilovalar, tarqatma materiallar, fanni o`qitishda foydalaniladigan interfaol metodlar, foydalanilgan asosiy darsliklar va o`quv qo`llanmalar ro`yxati o`z ichiga olgan. Mazkur o`quv-uslubiy majmua oliy o`quv yurtlari “5140500 -Kimyo” ta`lim yo`nalishi talabalari uchun tavsiya etiladi. Shu bilan birga o`quv-uslubiy majmuadan o`qituvchilar ham foydalanishlari mumkin.
-
NOORGANIK KIMYO
Mazkur o`quv uslubiy majmua “Noorganik kimyo” fanidan “60110800-Kimyo” ta`lim yo`nalishi 1-kurs talabalari uchun mo`ljallangan bo`lib, “Kimyo” kafedrasi professoro`qituvchilari tomonidan ishlab chiqilgan. “Noorganik kimyo” fani o`quv uslubiy majmuasini yaratishda yetakchi horijiy OTMlari o`quv dasturlarining asosiy adabiyotlar ro`yhatiga kiritilgan.
-
Umumiy kimyo
Mazkur o`quv uslubiy majmua “Umumiy kimyo” fanidan “60510100-Biologiya (sirtqi)” ta`lim yo`nalishi 1-kurs talabalari uchun mo`ljallangan bo`lib, “Kimyo” kafedrasi professor-o`qituvchilari tomonidan ishlab chiqilgan. “Umumiy kimyo” fani o`quv uslubiy majmuasini yaratishda yetakchi horijiy OTMlari o`quv dasturlarining asosiy adabiyotlar ro`yhatiga kiritilgan.
-
KOMPLEKS BIRIKMALAR KIMYOSI
Mazkur o`quv uslubiy majmua “Kompleks birikmalar kimyosi” fanidan “60110800-Kimyo” ta`lim yo`nalishi 2-kurs talabalari uchun mo`ljallangan bo`lib, “Kimyo” kafedrasi professor-o`qituvchilari tomonidan ishlab chiqilgan. “Kompleks birikmalar kimyosi” fani o`quv uslubiy majmuasini yaratishda yetakchi horijiy OTMlari o`quv dasturlarining asosiy adabiyotlar ro`yhatiga kiritilgan. “Kompleks birikmalar kimyosi” fani “60110800-Kimyo” ta`lim yo`nalishi o`quv rejasiga asosan 2-kursning 3-semetrida mos ravishda 30 auditoriya soatlarda, shundan 14-soat ma`ruza, 16-soat laboratoriya mashg`ulotlari ko`rinishida o`qitiladi. Ushbu o`quv uslubiy majmua 7 ta qismdan iborat bo`lib, ular o`quv materiallari, mustaqil ta`lim mashg`ulotlari, glossariy, ilovalar, tarqatma materiallar, fanni o`qitishda foydalaniladigan interfaol metodlar, foydalanilgan asosiy darsliklar va o`quv qo`llanmalar ro`yxati o`z ichiga olgan.
-
Umumiy va noorganik kimyo
Ushbu o`quv uslubiy majmua 7 ta qismdan iborat bo`lib, ular o`quv materiallari, mustaqil ta`lim mashg`ulotlari, glossariy, ilovalar, tarqatma materiallar, fanni o`qitishda foydalaniladigan interfaol metodlar, foydalanilgan asosiy darsliklar va o`quv qo`llanmalar ro`yxati o`z ichiga olgan. Mazkur o`quv-uslubiy majmua oliy o`quv yurtlari “5321000 Oziq–ovqat texnologiyasi” ta`lim yo`nalishi talabalari uchun tavsiya etiladi. Shu bilan birga o`quv-uslubiy majmuadan o`qituvchilar ham foydalanishlari mumkin.
-
O'zbek tili tarixi
Mazkur o‘quv-uslubiy majmua Andijon davlat universiteti ilmiy kengashi tomonidan 2022 yil _28_ avgustdagi _1-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan “O‘zbek tili” fan dasturi asosida tayyorlandi.