-
-
-
-
-
-
Madaniyat. Madaniyatshunoslik
-
-
-
Parvoz zavqi
Parvoz zavqi to`plamida yosh ijodkor Qahramon G`ulomjonovning turli janrlarida yaratgan ilk asarlar keltirilgan. Ushbu asarlar musiqiy ifoda vositalarining ishlatilishi, shakl hamda dramaturgik rivoj nuqtayi nazardan tugal ekanligi bilan e'tiborga molik.
-
фалсафа
Биз яшаётган дунё сушти йилларда нихоятда узгариб кегли. Хусусан, Ватанимиз тарихида XX асрню!г 90-йилларида олам- шумул вокеалар юз берди: мамлакатимиз мустакилликка эри- шиб, узига хос тараккиёт йулини танлади, ривожланишнинг узбек моделини амалга опгиришга киришди. Халкимизнинг ХУКУКИЙ демократик жамият барпо этиш зарурати дунёкарашни тубдан узгартириш, эски а кидала рдан тамоман юз кечиш, ис- тик-юл мафкурасини шакллантириш, халк маънавиягини кжеал- тиришни такозо эгмокда. Бунда ижтимоий фанлар ривожи ул- кан ахамият касб этади. Президентимиз Ислом Каримов гугри гаъкидлаганлари каби: «Куп аерлик тарихимиз шуни курсатадики, инсон дунёкараши шаклла нин гида маърифатпинг, хусусан, ижтимоий фанларнинг урни бекиёс.
-
Милий истиқлол ғояси: асосий тушунча ва тамойиллар. (ўқув қўлланма)
Мазкур қўлланмада Милий истиклол ғояси: асосий тушунча ва тамойиллар фанининг предмети ва мазмуни, Ўзбекистонда барпо этилаётган жамият мохияти, тараккиётнинг «ўзбек модели», миллий истиклол мафкурасининг бош ва асосий ғоялари, ҳамда миллий истиклол ғоясини ёшлар онгига сингдириш усул ва воситалари каби мавзуларнинг муҳим йўналишлари муаммоли баён этилган. Шунингдек, ўз-ўзини синаш учун саволлар, мутакил иш учун топшириқ ва тавсиялар, мавзунинг таянч тушунчалари, ҳамда фанни ўрганиш учун зарур бўлган асосий ва кўшимча адабиётлар рўйхатлари берилган.
-
Урта асрлар тарихи
Қўлланма педагогика институтларининг тарих факультети студентлари учун мўлжалланган
-
Жайдари фалсафа: Ҳужжатли ҳикоялар, суҳбатлар
<<Бошингизга давлат қуши қўниб, устихонингизга жир битса, бой бўлдим, деб босар-тусарингизни билмай қолманг. Бошингизга кулфат тушиб, ночор аҳволда қолганингизда ҳам, мендан омад кетди, деб кукрагингизни захга берманг. Ҳар иккисигаям бардошли булинг. Билингки, худойим бандасига давлатни ҳам, кулфатни ҳам синаш учун берар экан...» — дейди ушбу китоб қаҳрамонларидан бири-кўпни кўрган Тўра бобо. Публицист Кулман Очилнинг ушбу тўпламига муаллифнинг турли йилларда ёзган сара хужжатли ҳикоялари Улар Сизни бефарқ қолдирмайди, деган умиддамиз. жамланган.
-
Фалсафа.
Инсоният яратган маънавий бойликлар орасида фалсафа илмида тўпланган ҳикматлар хазинаси, атоқли файласуфлар мероси, уларнинг асарлари муҳим ўрин тутади. Хар бир даврнинг буюк донишмандлари ўз юрти ва халқининг тафаккури, руҳияти ҳамда орзу-интилишларини фалсафий таълимотларида ифода этганлар, жамият фаровонлиги ва миллат равнақи учун хизмат қиладиган юксак ғояларни ўртага ташлаганлар. Халқни буюк мақсадлар сари етакловчи бу ғояларнинг муайян давр мафкурасига айланишида фалсафий билимлар катта аҳамият касб этади. Инсоният азал-азалдан олам ва одам нима, улар қандай пайдо бўлган, воқелик қандай қонуниятлар асосида яшайди, ўзгаради ва тараққий этади, деган саволларга жавоб излайди. Умрнинг мазмуни нимадан иборат, авлодлар ортидан авлодлар келиб-кетаверишида қандай маъно бор каби масалалар барчани ўйлантиради. Фалсафа ана шундай масалалар билан шуғулланади. У ниҳоятда қадимий фан. Олам ва одамлар ўртасидаги муносабатлар инсон қадри ва умрнинг мазмуни, дунёдаги ўзгаришлар, ўзаро алоқадорлик ва боғлиқлик ҳамда тараққиётнинг умумий қонуниятлари фалсафанинг асосий мавзулари ҳисобланади.
-
Jismoniy tarbiya gigiyenasi va sportning tibbiy fiziologik asoslari (Jismoniy tarbiya gigiyenasi)
Ushbu o`quv qo`llanmada jismoniy tarbiya gigiyenasi bo`yicha talabalarni nazariy bilimlar bilan qurollantirish, ularni sportda tarbiyalash, sog`lomlashtirish, davolash va tiklanishga qaratilgan jismoniy tarbiya mashg`ulotlarida har bir mashq hamda muolaja gigiyenik sog`lomlashtirish ahamiyatini o`rgatish kabi masalalarni o`z ichiga qamrab oladi.
-
XV – XVIII asrlarda yaqin va o’rta sharq falsafasida gumanizm g’oyalari
Ma’ruzalar matni namunaviy dastur va ta’lim yo‘nalishining o‘quv rejasi asosida barcha magistratura mutaxassisligi 5A120501 – Falsafa tarixi uchun “XV – XVIII asrlarda yaqin va o’rta sharq falsafasida gumanizm g’oyalari” predmeti bo’yicha tuzilgan.
-
Фалсафа тарихи
Фалсафа тарихининг ушбу нашри олтинчи норвегча наш- рининг (1996 йил) қайта ишланган варианти бўлиб, бошқа ўзгаришлардан ташқари қадимги ҳинд, қадимги хитой ва араб фалсафий таълимотларига, шунингдек, замонавий фалсафага бағишланган бобларни ҳам ўз ичига олади. Бу китобда фалсафа тарихи табиий ва гуманитар фанлар, шунингдек, сиёсий тафаккурнинг ривожланиши контекстида берилади. Ана шундай ёндашув туфайли ушбу фалсафа тарихи, шунингдек, умуман тарихий тараққиётнинг марказий жиҳатла- рини ҳам очиб беради. Биз ишонамизки, ана шундай истиқболда кўриб чиқилаёт- ган фалсафа тарихи шу кунда яшаб турган ва замонавий олам билан ҳамжиҳатликда амал қилаётган бизнинг замондошлари- мизга кўп нарсани ўргатиши мумкин.
-
O‘rta asr Yaqin va O‘rta sharq xalqlari naturfalsafasi
Ma’ruzalar matni namunaviy dastur va ta’lim yo‘nalishining o‘quv rejasi asosida barcha magistratura mutaxassisligi 5A220313 – Zamonaviy Sharq falsafasi va tarixi uchun “Yaqin va o’rta sharq xalqlari naturfalsafasi” predmeti bo’yicha tuzilgan.
-
Хронология
Mazkur o'quv qo'llanmada xronologiya fani va uning vazifalari, kalendarlar va eralar hamda ularning turlari, asosiy o'lchov binliklari haqidagi mavzular yoritilgan. Qo'shimcha o'qish uchun ularga oid yozma manba va ilmiy adabiyotlardan parchalar, test savollari berilgan. O'quv qo'llanma oliy o'quv yurtlari bakalavriatlarining tarix va arxiv yo'nalishi bo'yicha ta'lim oluvchi talabalari uchun mo'ljallangan.
-
Qayta yiklanuvchi energiya manbalari
O‘quv qo‘llanma Qayta tiklanuvchan energiyaga manbalari fani bo‘yicha 70530904-magistratura Qayta tiklanuvchan energiya manbalari va barqaror atrof muhit fizikasi mutahassisligi ta‘lim yo‘nalishini 2020 va 2021 –o‘quv yilli namunaviy o‘quv dasturiga mos holda tayorlangan. Qayta tiklanuvchan energiya manbalari tarkibiga Quyosh energiyasi, Quyosh issiqlik energiyasi, Quyosh fotoelektik energiyasi, Shamol energiyasi, Gidroelektr va Okean energiyasi, Geotermik energiya, Biomassalar, Biogaz va bioyoqilg‘i, Vodorodli va issiqlik elementlari, Gibrit tizimlarini amaliy qo‘llash prinsiplari va metodlari keltirilgan.
-
Задачи и упражнения по общей химии
Настоящее издание является стереотипным с 22-го исправленного и дополненного, вышедшего в 1983 г. В нем исправлены замеченные опечатки.
-
ФАЛСАФА (ЭТИКА)
Қўлланма юксак ахлоқийликка зид бўлган ёлғончилик, хасад, кибр, бошқаларни менсимаслик, ҳаёсизлик, чақимчилик, бахиллик, ғийбатчилик, ҳақорат, ғазаб, мунофиқлик, адоват каби қатор салбий, ҳамда ширинсўзлик, тилга эхтиёткорлик, ихлос, ростгўйлик, ҳаё, иффат, риёсизлик, ҳалоллик, сабрлилик, омонатга садоқат, раҳм-шафқат, олийҳимматлик, шукроналик, кечиримлилик, адолатпарварлик, тавозелик, мехрибонлик каби ижобий хусусиятларни фалсафий баҳолаш, изоҳлашга бағишланган. Қўлланма ўқувчи-ёшлар,т алабаларга ва ёшлар тарбияси билан шуғулланувчи мураббийларга мўлжалланган.
-
GRUNTLAR MEXANIKASI, ZAMIN VA POYDEVORLAR
O'quv qo'llanma «Gruntlar mexanikasi» kursining namunaviy dasturidagi asosiy mavzularga tayangan hoida muayyan savollar hamda ularga berilgan qisqa javoblarga ega bo'igan o'ziga xos shakldagi uslubda tuzilgan.
-
ФАЛСАФА ВА ФАН МЕТОДОЛОГИЯСИ
Маълумки, фалсафа инсоннинг оламга муносабатини ифодалайдиган назарий билимлар гизими булиб, борли^нинг мо^ияти ва ^аётнинг мазмуни, билиш з^амда амалий фаолият, тараидеиёт ва узгариш каби турли муаммолар билан шурулланади. Бу масалалар 1$изикарли булгани учун, ут^ув машьулотларидан тацщарида ^ам, одамларнинг дивдатини тортади. Сиз ушбу китобда фалсафаникг мутахассислар учун зарур булган со^аси — "Фан методологияси" масалалари билан кенгро^ танишасиз.