Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Методические указания По курсу «новая история»

Целью настоящих «Методических указаний» является оказание помощи студенту-заочнику в его самостоятельной работе над весьма сложным и трудным курсом новой и новейшей истории. Обязательным условием прочного усвоения курса новой истории является систематическое изучение произведений классиков марксизма-ленинизма, что должно помочь студенту- заочнику глубоко и методологически правильно понять законо мерности исторического процесса, дать оценку историческим событиям изучаемого периода.

Методические указания к изучению новой истории

Заочник, приступающий к изучению новой истории, должен прежде всего ознакомиться с учебным планом ВПШ, с программой по всеобщей истории издания 1951 года, с тематикой лекций и консультаций по курсу всеобщей истории, а также со списком обязательной литературы.

К Истории этрусской колонизации Италии в VII - IV вв до н.э

Книга посвящена истории западного Средиземноморья в VII—IV вв. до н. э., одной из наиболее трудных и мало осве- щенных в исторической науке проблем. Этруски, италийские и сицилийские греки и финикийцы Карфагена в то время были основными народностями, определявшими жизнь всего района. На большом археологическом материале, на материале надпи- сей и древних литературных источников автор воссоздает историю развития культуры, экономики и ремесла, политиче- ских и культурных связей этого периода. Таким образом, за- полняется еще один пробел в наших исторических знаниях о- предыстории современной Италии. Книга рассчитана на педагогов-историков высших и сред- них школ, студентов исторических факультетов, археологов и искусствоведов, на широкие круги интеллигенции, интересующиеся всемирной историей.

К Вопросу о происхождении гладиуса

Вся история римского меча быть разделена на два больших периода: до появления гладиуса и после него. Начиная с конца III в. до н. э. вплоть до III в. н. э., в римском войске безраздельно господствует один тип меча: средних размеров, двулезвийный, с заостренным концом. Для римлян конца III в. до н. 3. этот тип был новинкой, раньше он. Не встречается. Естественно задать два вопроса: 1) откуда происходит гладиус и 2) на смену какой формы он пришел.

Методические разработки контрольных и курсовых работ и семинарских занятий по истории нового и новейшего времени

Настоящее учебно-методическое пособие кафедры истории Нового времени СГУ рассчитано на студентов заочного отделения исторического факультета. В пособии представлены учебно-методические материалы и до кументы для студентов 3-5 курсов (тематика контрольных и курсовых ра- бот, семинарских занятий). В составлении пособия принимали участие М. А. Викторов, М. А. Казакова, М. Л. Котляревская, И: Д. Парфенов.

ВВЕДЕНИЕ В ЭТНОГРАФИЮ

Учебное пособие содержит краткий обзор основных проблем этнографии, рассказывает о ее школах и направлениях, об этнографических изданиях в СССР и за рубежом. В нем дана характеристика роли музеев, в том числе этнопарков. Значительное место отведено классификации народов, дана критика различных расистских и идеалистических построений классификационных схем.

Итоги Археологических экспедиций

Теперь работы на Северном Кавказе продолжает А. А. Иерусалимская, раскопки которой в Мощевой Балке дали новые материалы для познания эпохи раннего средневековья и изучения торговли по Шелковому пути, а в 1980 г. по инициативе Б. Б. Пиотровского была создана Келермесская экспедиция (Л. К. Галанина, А. Ю. Алексеев, Ю. Ю. Пиотровский), исследующая как знаменитые Келермесские курганы скифского времени, материалы которых из раскопок 1903-1904 гг. хранятся в Эрмитаже, так и грунтовой меотский могильник VII-VI вв., и захоронения эпохи бронзы.

ВОЙНА 1914—1918 гг.

Так называемая «мирная эпоха отрезок времени между окончанием франко-прусской войны и 1914 годом - рас- падается на два совершенно неодинаковых по числу военных столкновений периода. Если оставить в стороне свойственные и наиболее идиллическим эпохам в жизни капиталисти- ческих стран колониальные походы, так сказать односторон ние войны, то за 23 года - с 1871 г. до 1894 г. - мы имели только одну войну между независимыми государствами русско-турецкую. В течение же следующих 20 лет (1894-1914) произошло целых 8 войн: японо-китайская, англо-бурская, испано-американская, война с боксерами в Китае, русско- японская, первая балканская, вторая балканская, итало-турецкая. Рост числа.

Возникновение феодальных отношений В западной европе

Основная задача семинара «Возникновение феодальных отно- шений в Западной Европе» состоит в изучении переходного периода от первобытнообщинного и рабовладельческого строя к феодальному в Западной Европе. Рассмотрение данной проблемы имеет существенное значение не только для ознакомления с конкретными историческими формами процесса смены одного соци- ального строя другим, но и с закономерностями возникновения и развития феодальной формации в Западной Европе. Тематика семинара рассчитана на студентов II курса вечернего и заочного отделений исторических факультетов.

Возникновение Феодальных отношений . В западной европе

В семинаре «Возникновение феодальных отношений в Западной Европе» изучаются проблемы социально-экономической и политической истории стран Западной Европы в пе- риод перехода от рабовладельческого и первобытнообщинногостроя к феодальному, закономерности и конкретно-истори ческие формы возникновения феодальной формации в этой части Европы.

Возникновение римского государства

История рабовладельческого Рима составляет часть общей истории античных обществ Средиземноморья. Италия, на просторах которой Рим образовал свое государство, подчинив себе все ее племена, явилась центром античной культуры в западной части Средиземного моря. Она выдвинулась позднее возникновения древ нейших центров на Востоке и в Греции. Самыми древними центрами средиземноморской культуры являлись: Крит, Кикладские ост рова, малоазийские города и материковая Греция.

Muzeyshunoslik

O`quv qo`llanma talabalarning muzey va uning ijtimoiy hayotida kengayib borayotgan o`rni, funksiyalari haqidagi tasavvurlarini boyitishga, ularda muzey ashyolari, fondlar bilan ishlash bo`yicha dastlabki ko`nikmalarni shakillantirishga xizmat qiladi.

Matematika o`qitish metodikasi

Mazkur o`quv qo`llanmada ta`lim oluvchilar mustaqil ishlarning asosiy shakillari va ularning mazmuni, mustaqil ishni amalga oshirishda ta`lim oluvchi bajarishi zarur bo`lgan vazifalar, mustaqil ishni bajarish metodikasi, ularni nazorat qilish va baholash tartibi bayon etiladi.

Arxeologiya.

O`quv qo`llanmada ibtidoiy davr makonlari, qishloqlar va shaharlarning shakillanish, rivojlanish jarayonlari, o`rta asrlar davrining moddiy madaniyat yodgorliklari va ularning o`rganilish tarixi bayon etilgan.

Qadimgi dunuo tarixi (Sharq, Yunoniston, Rim).

Qo`llanma davlat ta`lim stsndartlari asosida tarix fakultetining umumiy tarix bo`yicha zamonaviy dasturlariga mos keladi.

Книга для чтения по русскому языку

Данное учебное пособие предназначено студентам нерусских групп языковых факультетов педагогических вузов.